| Titre : |
Mon premier cahier d'orthographe : en m'amusant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Zacharia (1940-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Retz |
| Année de publication : |
1984 |
| Importance : |
95 p. |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-1039-9 |
| Prix : |
29 F |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Index. décimale : |
372.632 Enseignement élémentaire de l'orthographe |
| Résumé : |
4e de couverture :
On prétend que les enfants n'aiment pas l'orthographe ; mais la dictée comme remède ne paraît pas de nature à changer leur sentiment.
Voici, ici, la bonne manière pour réconcilier les parents, les enseignants et les tout débutants, ceux qu'il ne faut surtout pas bloquer dès
le départ. On va jouer à l'orthographe !
Mine de rien, les jeux font découvrir le féminin, le masculin, le pluriel, les premiers accords, les premiers mots difficiles, les premiers mots composés, les premières "exceptions"... et l'ordre alphabétique. Dessiner, découper, manipuler des mots sont des moyens détournés mais efficaces pour mémoriser et familiariser l'enfant, en douceur, avec l'écriture correcte. |
Mon premier cahier d'orthographe : en m'amusant [texte imprimé] / Michèle Zacharia (1940-....), Auteur . - Paris : Retz, 1984 . - 95 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7256-1039-9 : 29 F Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Index. décimale : |
372.632 Enseignement élémentaire de l'orthographe |
| Résumé : |
4e de couverture :
On prétend que les enfants n'aiment pas l'orthographe ; mais la dictée comme remède ne paraît pas de nature à changer leur sentiment.
Voici, ici, la bonne manière pour réconcilier les parents, les enseignants et les tout débutants, ceux qu'il ne faut surtout pas bloquer dès
le départ. On va jouer à l'orthographe !
Mine de rien, les jeux font découvrir le féminin, le masculin, le pluriel, les premiers accords, les premiers mots difficiles, les premiers mots composés, les premières "exceptions"... et l'ordre alphabétique. Dessiner, découper, manipuler des mots sont des moyens détournés mais efficaces pour mémoriser et familiariser l'enfant, en douceur, avec l'écriture correcte. |
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372 Enseignement primaire
